校園安防監(jiān)控解決方案

校園安防監(jiān)控解決方案

1.1 項(xiàng)目概述

以防止、阻止違法犯罪行為為意圖，以現(xiàn)代信息技能為根底，以侵略報警、視頻監(jiān)控、電子巡查等為首要技能手段，樹立“人防、物防、技防”相結(jié)合的安全防備體系，有用加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園公共秩序和安全辦理工作。視頻監(jiān)控體系建造是校園安全防備體系中的根底設(shè)施，投入巨大，能為防止、操控和減少對于校園在園師生的犯罪活動，進(jìn)步校園處置突發(fā)事件的應(yīng)急指揮才能，切實(shí)保護(hù)師生的人身和產(chǎn)業(yè)安全供給根底保證。中小學(xué)安防建造首要任務(wù)即建造校園視頻監(jiān)控體系。按上級有關(guān)請求，中小學(xué)幼兒園安全技能防備部位，視其要害程度和辦理需要，以校門口、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍為要點(diǎn)，盡量掩蓋進(jìn)入食堂（餐廳）、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等首要場合的必經(jīng)通道。其間，最首要的防備區(qū)域校門口及周界的安防建造。
需要剖析

1．遵從客戶的具體規(guī)劃請求，以滿足用戶單位的視頻監(jiān)控需要為首要的規(guī)劃依據(jù)；

2．剖析體系負(fù)荷，適度備份與冗余，以保證體系的穩(wěn)定性；
3．體系辦理緊密，保證體系的安全性；

4．盡量采用領(lǐng)先的技能與設(shè)備，以保證體系的領(lǐng)先性；
5．體系操作簡略，保證體系的實(shí)用性；

6．合理配置軟硬件資源，操控體系本錢（包含體系軟硬件配置、開發(fā)與訓(xùn)練），進(jìn)步體系的功用價格比；

7．統(tǒng)籌未來的發(fā)展，思考體系的可擴(kuò)展性，逐步將體系發(fā)展為集數(shù)字視頻監(jiān)控、門禁和報警等分體系功用于一體的歸納安全防備體系。

本監(jiān)控體系分為兩大有些：數(shù)據(jù)收集、本地監(jiān)控錄像。
數(shù)據(jù)收集：是監(jiān)控體系的前端設(shè)備，經(jīng)過在監(jiān)控地址裝置攝像機(jī)，完結(jié)視頻監(jiān)督信號的收集，并經(jīng)過檢察院的視頻傳輸體系，把前端的視頻信號傳輸?shù)阶浔O(jiān)控基地機(jī)房內(nèi)的數(shù)字硬盤錄像機(jī)中。
前端監(jiān)控地址需要剖析：
攝像有些是電視監(jiān)控體系的前沿有些，是全部體系的“雙眼”，它把監(jiān)督的內(nèi)容變?yōu)閳D畫信號，傳送操控基地的監(jiān)督器上，攝像有些的好壞及它發(fā)生的圖畫信號質(zhì)量將影響全部體系的質(zhì)量。
校園電視監(jiān)控體系攝像機(jī)分別安置在首要出入口，各教學(xué)樓，室外以及走廊。

本地監(jiān)控錄像：數(shù)字硬盤錄像機(jī)完結(jié)模仿視頻監(jiān)督信號的數(shù)字收集、H.264緊縮、監(jiān)控數(shù)據(jù)記錄和檢索、硬盤錄像等功用。它的中心單元是收集、緊縮單元，它的通道可靠性、運(yùn)算處理才能、錄像檢索的便利性直接影響到全部體系的功用。

本地監(jiān)控錄像體系功用：

1．每路實(shí)時緊縮錄像，保證圖畫不丟幀（每路每秒25幀彩色顯現(xiàn)）；
2．錄像回放時，依據(jù)日期、時間段及攝像頭編號進(jìn)行檢索，將在該時間段的文件都調(diào)出來，精確的檢索出監(jiān)控錄像文件；

3．支撐雙工的錄像/回放功用，可設(shè)置文件播映的速度、單幀回放、定點(diǎn)回放；

4．體系可在主監(jiān)控界面中恣意切換顯現(xiàn)單畫面、多畫面；
5．體系軟件的操作設(shè)為三級權(quán)限，從低到高分別為：操作員（畫面的切割顯現(xiàn)、云臺鏡頭操控、視頻明暗度/對比度/飽和度設(shè)置）；辦理員（錄像發(fā)動/停止操控、體系設(shè)置、文件檢索回放）；體系辦理員（用戶授權(quán)辦理、鍵盤確定）；

6．體系支撐動態(tài)偵測錄像，偵測精度規(guī)模1-100，數(shù)值越小越活絡(luò)；
7．體系數(shù)據(jù)存儲實(shí)現(xiàn)硬盤主動循環(huán)錄像功用；
8．全中文本地/長途監(jiān)控界面，便與操作辦理。

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